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品科長期專注于網上閱卷系統的研發和運營，始終堅持自主創新的道路，形成了多個具有行業特點的整體解決方案，持續有力地推動多種行業及領域的科技升級，在網上閱卷系統（校園版）的開發上，具有很高的行業經驗，在全國收到了廣大客戶的一致好評！
河北品科長期專注于網上閱卷系統（校園版）的研發和運營，始終堅持自主創新的道路，形成了多個具有行業特點的整體解決方案，持續有力地推動多種行業及領域的科技升級，在南昊網上閱卷系統（校園版）的開發上，具有很高的行業經驗，在河北省收到了廣大客戶的一致好評！
為學生提前適應高考新模式，為老師減輕工作負擔，提高閱卷效率及質量開辟了行之有效的新途徑。網上閱卷系統閱卷流程具體實施步驟為：
1. 答題卡制作通過軟件系統的答題卡設計軟件，可根據實際需要由老師自己設計答題卡，可用普通復印紙（60克以上）進行打印、復印或速印等，不必購買昂貴的專用答題卡，節省大量考務費用。答題卡樣式如下：（包括準考證號、客觀題填涂區域，主觀題答題區）
2．組織學生考試
3．答題卡掃描識別答題卡回收后進行掃描和識別，識別時客觀題識別與主觀題切割一次完成，閱卷系統自動對客觀題部分識別評分，主觀題的電子圖像文件自動存儲。
4．主觀題配置當答題卡識別切割完畢后，可對各科目進行主觀題教師閱卷的配置，每道題目的分值，閱卷教師的題目分配，啟動各科的閱卷進程即可。
5．主觀題評閱閱卷教師輸入服務器IP地址，打開主頁面，輸入用戶名、密碼即可登陸閱卷系統進行閱卷。系統可根據各題目評卷要求設置單評、雙評。閱卷過程中可提交典型錯誤、試題等標志試卷。標志試卷可網絡展示、可批量下載、方便針對性講評。多個閱卷教師的標志試卷可資源共享�？颇拷M長和小題組長可隨時監控各題閱卷進度、各教師工作量、給分分布曲線對比、平均分對比、標準差對比；可隨時調整閱卷任務；問題試卷可打回重評。
6．統計分析對主觀題和客觀題分數進行合成，由系統自動完成，所有報表一鍵導出。
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